Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Воркшоп для вчителів німецької мови міста Чернівці на тему "Розробка критеріїв оцінювання за Групою результатів 3".

Дата: 30 жовтня о 10:34
49 переглядів

29 жовтня у Чернівецькому ліцеї №8 імені Т.Г. Шевченка відбувся воркшоп для вчителів німецької мови міста Чернівці на тему "Розробка критеріїв оцінювання за Групою результатів 3". Захід зібрав 25 вчителів німецької та англійської мов, які активно долучилися до обговорення нових підходів у оцінюванні учнів 5-7 класів НУШ, що вивчають ці мови як першу або другу іноземну.

Воркшоп підготувала та провела консультант з німецької мови ЦПРПП Романа Фисюк. Учасники працювали в групах, виконували практичні завдання, ділилися досвідом та пропонували власні ідеї щодо критеріїв оцінювання письмових робіт. Дискусії та обмін думками стали важливим елементом для формування нових методик та удосконалення педагогічної практики.

Велика вдячність усім учасникам за активність та внесок у розвиток якісної освіти!

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.